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Page history last edited by Luciana 3 years, 1 month ago

Trabalhando a inclusão

Nesse tempo em que trabalho com educação não posso relatar grandes experiêncais nessa área pouco trabalhei com inclusão O que vou relatar no meu dossiê a história da Andressa uma aluna que tive o ano passado em uma turma de primeiro ano.

A Andressa é uma aluna que apresenta o quadro de retardamento mental e problemas na coordenação motora fina e ampla.

Com a chegada dela na sala de aula tive que em um primeiro momento conversar com a turma para explicar a eles que a Andressa era uma aluna diferente e precisava de nossa ajuda,ela agia de forma diferente e pensava diferente.As crianças como tem a mente mais aberta do que os adultos compreederam tranquilamente.Em aula estavam sempre prontos a ajudá-la,aqueles mais espertinhos que concluiam suas tarefas antes de todos já levantavam e iam auxilia-la.

Tinha momentos que eles se apavoravam com o jeito que ela fazia as atividades.Recortar para ela era picotar o trabalhinho,suas pinturas eram riscadas e com uma unica cor,usar a cola era um trabalho um tanto preocupante.

Tinha horas que eles não gostavam muito porque ela pegava-os e abraçava de forma ecessiva.Mais ao longo do ano foi tranquilo,no geral a Andressa faltava muito devidoa suas medicações e a mãe também tinha sérios problemas de saúde o que dificultava leva-la a escola.

Trabalhar com a Andressa não foi uma tarefa fácil, uma vez que o dia em que se fazia presente, o maior tempo da aula era dedicado em especial às suas necessidades. Não tenho a formação para trabalhar com crianças portadoras de necessidades especiais, tudo o que conquistei com essa aluna foi por minha força de vontade, e dedicação com atitudes da qual eu "achava" certo.

Comments (5)

Olá Luciana!
"O dossiê de inclusão visa contribuir para a busca de sentido na produção de conhecimentos no transcorrer de nossos estudos. Este documento busca a completude de suas descobertas em que o respeito às singularidades será respeitado na medida em que cada aluno(a) será encorajado à reflexão e a sistematização de suas experiências num formato original capaz de apontar para as conquistas individuais."
Parabéns! Criaste o pbwiki para o Dossiê, me enviaste o e-mail com o endereço e me deste acesso a ele. Agora estou curiosa para ler o teu relato de experiência. Aproveita também para ler os depoimentos dos teus colegas e deixar comentários. Abraço, Simone Ramminger - Tutora sede EPNE

Luciana lembra que um aspecto importante nos relatos é mudar o nome das pessoas envolvidas para preservar a identidade das mesmas. Relatas a tua experiência com a aluna e como a turma a recebeu. Sabes como ela se sentia na turma?
Como foi para ti receber pela primeira vez uma aluna com necessidades educacionais especiais na tua sala de aula? Quais as tuas expectativas, medos...? A inclusão do aluno especial na escola regular é um desafio e a capacitação dos professores para trabalhar com as diferenças dentro das salas de aula é muito importante realmente. Neste semestre vocês estão tendo a oportunidade de ler, estudar e trocar idéias sobre o assunto. Esperamos que vocês possam aproveitar esses conhecimentos e integrar com a prática de sala de aula!
As atividades 2 e 3 já estão publicadas no rooda. Lembra de fazer relações com os textos (que estão bem interessantes!). Aguardamos a tua postagem! Abraço, Simone Ramminger - Tutora sede EPNE